第266章：跨越万里的营救行动（1/4）
清晨的阳光透过公寓的窗户，照在三个趴睡在电脑前的年轻人身上。林浅迷迷糊糊地睁开眼睛，发现脖子因为趴在桌子上睡觉而僵硬得厉害。
“几点了……”她揉着眼睛，看到电脑屏幕还亮着——上面是玛拉小学的卫星地图和物资清单。
苏璃也从睡袋里钻出来，头发乱糟糟的，但眼神已经清醒了：“早上六点半。我们睡了不到三小时。”她拿起手机，屏幕上已经有几十条未读消息。
陈默是最早醒来的，他已经在厨房里煮好了粥：“先吃点东西。肯尼亚那边现在是凌晨一点，约瑟夫应该还在休息，我们两小时后再联系他。”
三个人围坐在小小的茶几旁，喝着热腾腾的粥。虽然疲惫，但一想到那些被困在山区小学里的孩子们，谁都没有抱怨。
“筹款进展怎么样？”林浅问。
苏璃点开手机上的数据：“截至早上六点，我们已经收到了课，老师正在讲解古诗词。林浅努力集中注意力，但脑子里却不断闪过物资清单、飞行路线、孩子们期待的脸……她的手悄悄伸进课桌，摸了摸手机，想看看有没有新的进展。
“林浅同学，请你解释一下‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’这句话的意思。”语文老师突然点名。
林浅愣了一下，赶紧站起来。全班同学的目光都集中在她身上。
“这句话……是范仲淹在《岳阳楼记》里写的。”她努力回忆着，“意思是，要在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。就是要有责任感和担当精神……”
说着说着，她忽然想到了自己和苏璃、陈默正在做的事情——远在非洲的孩子们遇到困难，他们毫不犹豫地连夜组织救援，这不正是这句话的体现吗？
语文老师点点头：“理解得很到位。请坐。”
林浅坐下时，发现苏璃悄悄对她竖起了大拇指。两个女孩相视一笑，疲惫似乎都减轻了几分。
课间休息时，昨天那位提问的高二学长又找来了：“林浅同学，我们班的公益项目计划书初稿写好了，能请你看看吗？”
林浅接过厚厚的计划书，快速浏览着。这些同学真的用心了——他们不仅采访了学校的五位清洁工，还做了问卷调查，分析了清洁工作的难点，提出了具体的改进方案：设计可移动的休息驿站、制作更轻便的清洁工具包、组织学生志愿者每周协助清洁一天……
“做得非常好！”林浅由衷地赞叹，“特别是这个‘休息驿站’的设计，既实用又有创意。”
学长不好意思地挠挠头：“其实是我们班美术生设计的。他说清洁工叔叔阿姨经常在楼梯间或者走廊角落里休息，很不方便也不安全，所以就想到了这个。”
“很棒的关注点。”林浅认真地说，“公益的精髓就在于看见那些被忽视的需求。你们的项目一定能帮助到很多人。”
得到肯定，学长高兴地离开了。苏璃凑过来：“看来‘校园公益周’的种子已经开始发芽了。”
“是啊。”林浅望向窗外，阳光下的校园生机勃勃，“每个人心中都有善的种子，只需要一点鼓励和引导，就能开出美丽的花。”
##紧张的物资调配
上午十点，三个人终于找到机会凑在一起，继续跟进玛拉小学的救援工作。
苏璃接完一个电话，脸色有些凝重：“有个问题。那家医疗用品公司捐赠的药品里，有一些是处方药，需要医生的证明才能空运。但我们没有时间去找医生开证明了。”
“这怎么办？”林浅皱起眉头，“那些感冒发烧的孩子急需药品。”
陈默思考片刻：“联系约瑟夫，问问当地有没有替代药品？或者，能不能通过其他渠道解决？”
林浅立刻给约瑟夫
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