第178节:焦点（2/2）
远。
马周先从地方开始，从一州一县的安排开始，全部通过科举考试取得的有学识，有见解，有眼光的人，把安排到将要的位置。等他们做出一些政绩，再向李治推荐，提拔，慢慢委以重用。
从县，到州，再到长安的普通官员，一步步，一天天，慢慢的改变着，变化着。等长孙无忌有所意识的时候，气候已经成型。
但是，长孙无忌也不是省油的灯，哪能坐着等马周把屠刀架到自己的脖子上？
于是，长孙无忌便无事生非，横加指责，鸡蛋里面挑骨头，把一些如日中天的，颇有政绩的一些科举士子，从一些重要的位置上赶下去。再派官员的时候，就派一些贵族去担任。李治也同意了。
毕竟，现在的朝堂之上，不依靠科举取仕就得依靠前朝贵族。不然，还能从大街上随便拉一个人就委以重任？
在长孙无忌打压的人中，就有马周在博州任教时的一个学生郑善治。在攻打高句丽的时候，就是他帮助马周修筑了木质轨道，为战败高句丽取得决定性的胜利，立下不可磨灭的功劳。
此子心思敏捷，活泼好动，有时候便说些无关大雅的玩笑话。这本无关大碍，却被长孙无忌的人，抓着小鞭子，往死里整。下入大牢以后，马周才得到消息。
马周非常生气！若是整别人也就算了，还能咽下一口气，毕竟，天下有的是科举之人，不行就再换一个。长孙无忌明明知道，郑善治是马周的学生，在攻打高句丽的时候，出过大力。拿下的时候，竟然没有向马周打声招呼！
当马周了解整个事情的经过以后，就再也不淡定了！还有王法嘛？身为中书令，掌管着六部所有的大事决策权，竟然被人家放到一边不管不顾，而且，还拿下自己的学生！眼里不仅仅没有自己这个中书令，而是根本就没有作为人臣的基本自律！
换句话说，马周的权力是皇帝赋予的，不把马周放在眼里，就是不把皇帝放在眼里。
长孙无忌你究竟想干什么？想学杨坚，想学李渊，要把大唐改名换姓，收归己有么？
痴心妄想，先问问我马周是不是同意你这么干！(未完待续。)xh118
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