第190章（1/4） _大明帝王

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第190章（1/4）

“快快请起，快快请起，大伴，快扶起徐师傅来／”明轩连忙招呼王承恩扶起徐光启，这可是一位值得尊敬的人，磕头礼，如果不是传统力量太强，明轩不希望让这样一位值得尊敬的老人给自己磕头。

徐光启被崇祯皇帝这头热情给感动了，热泪盈眶。徐光启心道：皇帝这一声“徐师傅”，可把我这把老骨头都叫酥了，皇帝实在是太热情了，听这朝中，能称得上“师傅”二字的不过孙承宗一人，对孙承宗那是依为臂膀，是重臣中的重臣，现在叫自己师傅，那岂不是，自己会得皇帝的重用？那自己心中所藏的抱负，岂不是可以一展？想到这里，更是控制不住自己的泪水，人生几十年啊！到快入土了，却有了一个施展的舞台。

“椅子，给徐师傅搬个软椅来。”明轩再次吆喝道。对于这样一位老人，该优待的一个不会落下。一般人能得皇帝赐坐，得个板凳都高兴得不得了，明轩直接给徐光启上软垫椅子，可见一斑。

“皇上真是折杀老臣了。”徐光启还真的给皇帝这种“过度”的热情给吓住了，心想自己不过是头一次见到皇帝，以前和皇帝也没什么交情啊！这实在有点不正常。徐光启那里知道，崇祯皇帝之所以如此热情的对待他，是因为他历史上的名声，太有名了，上了中学教科的牛人，想不热情都难。

再一个，明轩十分的期待徐光启写的各种，包括翻译的西方籍，这些，是明轩的“三大班”的教学材料，三大班现在缺的就是这教材、教员了，叫明轩如何不急。

……

明轩也不废话，直接进入主题。

“朕听闻徐师傅翻译过西方的著作？好像是叫《几何原本》的对吗？相当的有名啊！朕看过，实乃数学上的必读之物啊！”明轩对徐光启有这一种天然上的亲近感，原因何在？知识的传承，一脉相连。

学，中学等读，学的数学，里面提到的“平行线”、“三角形”、“对角”、“直角”、“锐角”、“钝角”、“相似”等等学术用语，就是这位牛人推敲确定出来的，也就是，后世人学习的数学，都要感谢这位明朝末年，这位坐在崇祯眼前的这位老人。共同的知识，历史的传承，你叫经历过九年义务教育的明轩如何不激动，如何不觉得亲近？每想到这些，就仿佛回到了二十一世纪，青春年少读时。

“启禀陛下，确实如此，臣，早些年，曾和西方传教士利玛窦共同翻译了西方著作《欧几里得原本》，译成之后，名字就是《几何原理》。”徐光启很高兴的介绍自己的，皇帝对这本感兴趣，那是件好事。

“好好好……不瞒徐师傅，朕觉得这本，可以成为天下人的必读，徐师傅以为呢？”明轩就是要把这《几何原本》当成数学教科。

“这……启禀陛下，这似乎……”徐光启对皇帝对这本感兴趣感到高兴，但是对于皇帝的提议，则显得十分的不乐观，天下读人从来都只读那些和考试有关的，这《几何原本》又和考试没关系，别人又如何去读呢？读这些的，多半是些数学爱好者，这《几何原本》也就是一个“课外读物”的地位，难道曾加一个考试科目？这可不是一般的难啊！

“启禀陛下，臣觉得，这似乎很难，天下士子，皆以考中进士为荣，考进士，考的不过是四五经，五言八韵，策论这几样，陛下如果添加这数学入考试内容，恐怕朝中大臣和天下士子都不会答应……”徐光启了实话了，他自己就花了几十年来考试，四十多岁才中进士。对这方面的事，自然门清。要增加一个新的考试内容，那难度不是一般的大，这会让很多士子觉得不适应，特别是那些上了年纪的士子们，头脑思维已经固定，再接受新东西，必然很困难，天然的就会反对增加考试内容。

“呵呵，徐师傅，朕也没打算增加一个考试科目，只是，朕觉得，这好，就该让更多的人读到
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